في شان تاطير المفتش للمدير

منتدى منبر النقاش الحر


إضافة رد
  #1  
قديم 11-27-2012, 07:32 PM
الصورة الرمزية مصطفى حفيد
مصطفى حفيد مصطفى حفيد غير متواجد حالياً
عضو بارز
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 545
مصطفى حفيد is on a distinguished road
افتراضي في شان تاطير المفتش للمدير

مما جاء في لقاء نقابة المفتيش بالوزارة .اقتراح يتعلق يتاطير المدير . لايخيفنا هذا الاقتراح بقدر ما نطلب تحديد مهام الادارة وبشكل دقيق ووقت عمل محدد . وساعتها نقول مرحبا بمن ترى الوزارة انه كفؤ لتاطيرنا . ولانعتبر انها خطوة لوضع السيف على الرقاب . مكتب المدير رهن الاشارة لمن اراد ان يؤطر او يبحث عن النقائص . نحن لانتدخل في اختصاصات الغير . والواقع يثبت ان علاقتنا بالسادة المفتشين جد ممتازة . الاحترام متبادل .لذا يجب التصدي لكل من اراد تعكير الجو الاخوي بيننا وبين هذه الشريحة التي تدعم عمل الادارة في كثير من النواحي .

رأي متواضع


td ahk jh'dv hgltja ggl]dv

رد مع اقتباس
  #2  
قديم 11-27-2012, 10:20 PM
الصورة الرمزية الحسين بازهار
الحسين بازهار الحسين بازهار غير متواجد حالياً
مشرف منتدى جهة سوس ماسة درعة
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 3,106
الحسين بازهار is on a distinguished road
)d(-: " خلاه ممدود و مشى يعزي محمود "

قبل الكلام أحيي مفتشين عرفتهما و أنا أشتغل بالقسم .. دوي كفاءة مهنية فعلية و ثقافة واسعة وحضور اجتماعي .. إلى دماثة خلق إلى حيوية و رقي إنساني .. كنت أحس في حضورهما أنني التلميذ و هم يصران على أنهما التلاميذ و أنا الأستاذ .. سأذكرهما دوما بحب و بخير و بفخر كما يذكرهما جميع زملائي ... و أمثالهما كثيرين ولكنهم قليلين و ... ناذرين ..

" خلاه ممدود و مشى يعزي محمود " هذا مثل مغربي مؤلفه مجهول لأنه ليس فرد بل الذكاء العام و خبرة الشعب .. هكذا ببساطة .. ويقال عن لم يكنس أمام منزله ويخرج بصفاقة لوعظ الناس و تحسيسهم بمنافع و طرق النظافة ... هذا ما يتبادر للذهن عند ذكر حكاية هذا "التأطير" الذي سارت بذكره الركبان و شابت من طلاسمه العامة و الخاصة و خاصة الخاصة ...
حسنا دعونا نرفع حرجا و لبسا و مسبقات راسخة ... لكي يستقيم الكلام ...
1 - لا مشكلة لنا مع الحكمة مع المعلومة مع الفكرة مع الرأي مع الخبرة .... نأخذها حيث وجدناها .. في الصين الشعبية في محاميد الغزلان في كوليج دي فرانس في جامع الفنا ... لا مشكلة مع المكان ... كما لا مشكلة مع الشخص أو مانح أو مصدر العلم .. سيدي عبد الرحمان المجدوب .. إخوان الصفا و خلان الوفا .. جمعية عشاق النمل البيض .. أديسون .. حارس سيارات أجرة .. مفتش .. العبرة بالاضافة و بالرجحان رجحان الرأي و المعطى ...

2 - من هو مدير مؤسسة ؟ هو معلم .. بعد قضائه فترة مطولة غالبا فوق العشرين سنة يدرس .. منها في القرى و المدن و .. برامج تغيرت و تغير معها و .. وبعد تقدمه للترشح لمنصب مدير استقبلته لجنة و انتقته على اعتباره يبدي استعدادا ذهنيا و بدنيا و فكريا للنهوض بهذه المهمة اكثر من باقي زملائه المتقدمين .. مهمة مدير " جثة مدرسة .. " لأنها لا تتوفر على أي شيء .. لا بنية مادية و لا بشرية و في محيط هش يتوجع ... بعد سنة من الممارسة يتخللها تكوين نظري و عملي يقر في منصبه .. ويترك في البحر مع أسماك القرش و مع الغواصات و جميع الأنواء .. وعليه أن يبقى على قيد الحياة لا بل مطلوب منه أن يجعل المؤسسة تؤدي وظائفها كاملة .. و تجعل مؤشرات"الجودة في كل صنوفها .." ترتفع ... طبعا بمشاركة فريق الأساتذة الذين يعتبرون التشكيلة الأهم في مؤسسة تعليم ... شاء من شاء .. و كفر من أراد .. ولكنها الحقيقة .. وكذلك حقيقة أن المدير هو الربان وهو أول من يواجه المشكلة و هو آخر من يغرق مع المركب ... لن أتكلم عن تشعب التدابير ... احتراما لذكاء الجميع .. وخبرتهم ..

3 - من هو المفتش ؟ هو كذلك معلم .. قضى في التدريس أقل فترة من مدير المؤسسة بكل تأكيد .. و ترحل بين أنواع المؤسسات أقل من المدير .. و تعامل قبل تركه القسم مع أقل عدد من الأساتذة و من الآباء و من المديرين .. هذا المعلم تقدم لامتحان الالتحاق بمركز تكوين المفتشين بعد مبارات .. وقضى ثلاث سنوات في تكوين يشتمل على ما يلامس التدريس من برامج و أدوات التشخيص و التقويم ... باختصار ليمتلك ما يمكنه من تحديد مكامن الخلل في عملية التدريس و تقديم ما يساعد على تجاوزها .. و بالطبع لا تعتبر ربطة العنق و الحذاء اللماع وحدها دليل ألمعية و خبرة وحنكة .. و إلا يعتبر بياجي مجرد أمي و صاحب إميل لا أكثر من بوهمي رقيع ...
و .. تلك التقارير المزرية الركيكة .. المكررة و مجهولة المؤلف و التي هي على قيد الحياة بفضل عمليتي القص و النسخ .. و الخالية من أي شيء له علاقة باحترام ذكاء الخلق .. ودعك من الكلام الاصطلاحي و الحرفي في التربية و الديداكتيك .. و بما هي كذلك تؤخر و لا تقدم و ترفع الضغط و تنقص العمر فقد حصل إجماع على كراهة قراءتها بل من المذاهب من حرمها ..


فالمهمة الأصيلة و الحقيقية و الصافية للمفتش هي ما يهم الشان التربوي .. بداية من القسم و انتهاءا به .. ستقولون ولكن المسألة التربوية تلامس عناصر غير محدودة .. نعم ... ولكن "العناصر الغير المحدودة " نذهب لها عندما تكون كفاءتنا و عطاؤنا في العمود الفقري وهو التدريس قد بلغ المنى .. وبعدها .. يمكن أن يوسع اهتماماته حسب امكاناته و امكانيات المتاح ... فالذي لا يستطيع صنع شمعة عليه أن لا يدعي أنه أنه يبني منصات الصواريخ و يبدع شرائح الهواتف الذكية .. والذي لا يؤدي الفرض عليه أن لا يتبجح بصلاة الشفع و الوثر و حج العمرة ..

ببساطة المفتش .. ذو خبرة أقل من المدير في التواصل الاجتماعي .. مع النسيج البشري للمؤسسة و محيطها .. معرفته بابداع الحلول بالوسائل المتاحة .. معدومة .. أو شبه . . ما يتعلق بالتدبير الاداري "العمل المكتبي و ما يتصل بالعلاقة بالسلم و المصالح المختلفة " لا يعرف عنها إلا الجزئيات القليلة المتعلقة بمسار تقاريره .. و أحيانا ... ما يكتسبه مع الزمن ... من خلال الممارسة .. التدبير المالي هذا لا يعرف عنه شيئا لأن هناك هيئة تفتيش مختصة و بارعة في هذا المجال ... ولكن بالتأكيد يمكن أن يكون المفتش مفيدا و دا وزن في ما يهم المناهج و الديداكتيك ... طبعا إذا كان عث كتب و مخابر بحث و ليس جليس -بتشديد و كسر اللام- مقاهي و مشاء بنميم ...

عندما يشاء المفتشون أن يؤطروا لا بأس .. ولكن عليهم أن يمتلكوا أدوات هذا .. "التأطير" .. وقبله عليهم أن يرونا حنة أيديهم في عملهم الأصيل .. هل الذي يعتقل استعمال الزمن عنده سنة .. كاملة .. ينجز مهمته؟ هل من عنده طابور من الأساتذة مجمدة نقطهم مند الجاهلية يقوم بعمله ؟ هل من لم يحضر اجتماعا ل"فريقه" للتداول في أمو ر المهنة ؟ أهل ليطلب مزيدا من المهام ؟ هل من يدخل للمؤسسة تسير بشكل عادي و عندما يخرج منها يترك دخان لامشاكل صاعدا خلفة و في كل اتجاه كفء ؟ هل الذي لا و لم يشارك أبدا في إيجاد حلول ... بل يخلق المتاعب و يعقد الأوضاع ؟ مفيد؟ لهذا مازلنا نقول "خلاه ممدود و مشى يعزي محمود "
ولكن ماذا يستفاد ممن يطلب أن " يؤطر " وهو "يا مولاي كما خلقتني" هذا يشتغل بمنطقين لهما ثالث و رابع وعاشر ولا علاقة له بالحكمة و لا بالمنطق نفسه .. أولها "منطق" امتصاص الدراهم حيثما وجدت .. و "منطق" الاحتلال و التوسع الأخطبوطي الذي يذكر بالقرن التاسع عشر .. و "منطق "التحول إلى أيقونة بودية يطلق الجميع حولها غيوم البخور و يرتجي عطفا لله و نظرة لله و حظوة لله منها وهي في الواقع العملي لا تدفع شرا و لا تجلب خيرا ... يعني وضع الصنم .. و "منطق" عدم المساءلة ... و الادعاء الأجوف المفرغ من كل أهلية أو جدارة الحشرية بكسر و فتح الحاء ... كما تتبدى في الشركسي ...
لتسقط الأصنام .. و الأوثان .. و الأزلام .. و ما أهل لغير الله به ...


لأحيي هؤلاء الأصدقاء المفتشين الرائعين و أخشى أن أكون أسأت لهم بإتياني على مزابل التربية .. (أعشق تسميتهم بالمؤطرين / المرشدين / المساعدين و حتى المشرفين ..(في شغل القسم). ) لأن تسمية "مفتش أجدها خادشة للحياء العام .. و لها علاقة بالتربص و التجسس و البحث عما يسوء ... وهي صفات السفهاء و الساقطين ... وسقط المتاع .. وليس حاملي شفرة صناعة الانسان التي هي التربية ...

معذرة على بعض الاسهاب .. رغم أني خنقت الكلام في حنجرتي
يجب أن أرحب بك يا مصطفى حفيد و أشكرك ..

التعديل الأخير تم بواسطة الحسين بازهار ; 11-28-2012 الساعة 02:40 AM
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 11-27-2012, 10:57 PM
الصورة الرمزية أبو أيمن نورالدين بوعمود
أبو أيمن نورالدين بوعمود أبو أيمن نورالدين بوعمود غير متواجد حالياً
مشرف منتدى الابداعات والانتاجات الأدبية
 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
المشاركات: 1,855
أبو أيمن نورالدين بوعمود is on a distinguished road
افتراضي

السؤال الذي " يبرزطني"هو : في أي مجال سيؤطر المفتش المدير؟؟؟
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 11-27-2012, 11:00 PM
الصورة الرمزية عبد الحفيظ البارودي
عبد الحفيظ البارودي عبد الحفيظ البارودي غير متواجد حالياً
عضو بارز
 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
الدولة: مكناس
المشاركات: 5,878
عبد الحفيظ البارودي is on a distinguished road
افتراضي

وأنا كذلك برزطني نفس السؤال ههههههههههههههههه
تحياتي الحارة الأخ والأستاذ الكبير أبو أيمن .
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 11-27-2012, 11:12 PM
الصورة الرمزية Mohamed HIMITE
Mohamed HIMITE Mohamed HIMITE غير متواجد حالياً
مشرف الجهة الشرقية
 
تاريخ التسجيل: May 2011
الدولة: الناظور
المشاركات: 1,010
Mohamed HIMITE is on a distinguished road
افتراضي

خليها على الله. 99 في المائة من أساليب و طرق التدبير المالي والإداري والمهام الأخرى للإدارة المدرسية يقحم فيها المفتش إقحاما.
أجيببوا يرحمكم الله.
حلوة هذه" يبرزطني". من برزط يبرزط تبرزيطا أو برزطة أي déranger؟
تحياتي أبا أيمن.
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 11-27-2012, 11:30 PM
الصورة الرمزية أبو أيمن نورالدين بوعمود
أبو أيمن نورالدين بوعمود أبو أيمن نورالدين بوعمود غير متواجد حالياً
مشرف منتدى الابداعات والانتاجات الأدبية
 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
المشاركات: 1,855
أبو أيمن نورالدين بوعمود is on a distinguished road
افتراضي

والله لم أجد من الألفاظ غير لفظة " التبرزيط" لأعبر بها عن حكاية التأطير . فالمسألة ، ربما، فيها لبس في التصور والطرح والهدف من قبل هيأة التفتيش
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 11-28-2012, 12:04 AM
الصورة الرمزية الحسين بازهار
الحسين بازهار الحسين بازهار غير متواجد حالياً
مشرف منتدى جهة سوس ماسة درعة
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 3,106
الحسين بازهار is on a distinguished road
افتراضي للذكرى ..

لا داعي ل "التبرزيط" فهي(التأطير) من ذلك القاموس الغارق في مستنقع التخلف .. والذي يقول الشيء و هو يقصد عكسه تماما ... مثلا ... وللذكرى ..
ترشيد = لا تعني محاربة الهدر بل تعني التقشف و رفع اليد عن الانفاق العام .. في قطاعت حيوية .. صحة .. تعليم .. طرق .. و إشعال الأسعار .. وفي نفس الوقت رفع وثيرة الضوضاء عن "الرخاء"= يعني كل شيء مرخي و سايح و بلا ملامح ..
الشراكة و التعاون = التسول .. كالشراكة بين ألمانيا و بوركينا فاسو ... الأولى تعطي الدواء و تبني المستشفيات و الثانية تساهم بالمرضى و ناهبي المساعدات ...
التأطير = يعني وضع إطار وحدود لأية إمكانيات ابداعية .. و محاربة الموهوبين و المتمكنين بالتسلط حينا و العنجهية و الغطرسة و الادعاء أحيانا أخرى . لتبقى السيادة و اليد الأعلى لشبه الأميين و السطحيين ...لتيسير وتوسيع انتشار الرداءة و الابتذال ... و إشاعة الخواء و الفراغ حتى لا تقوم لأي شيء قائمة و بعدها يقعدون في ظل الجدار للعويل و النحيب على الحال المايل و الوضيع و الأفق الأزرق .... و في هذا أقوال شتى ...

التعديل الأخير تم بواسطة الحسين بازهار ; 11-28-2012 الساعة 01:36 AM
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 11-28-2012, 12:10 AM
الصورة الرمزية مراد الصالحي
مراد الصالحي مراد الصالحي غير متواجد حالياً
مشرف قسم الخدمات العامة للمدير
 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
الدولة: الدارالبيضاء
المشاركات: 6,175
مراد الصالحي is on a distinguished road
افتراضي

ربما رأوا في تأطيرنا تحقيقا لهدف أسمى هو إعلاء شأن هيئة المراقبة التربوية . أي كل واحد يبحث عن مكانة أقوى من الثاني . أرجو أن لا يكون الغرض من تأطيرنا هو ماأفكر فيه . أتمنى أن نؤطر بعضنا البعض , قد يكون هذا أحسن . فلدينا خبرة كبييييرة جدا , فلماذا لا نتبادل الخبرات إذن ؟؟؟؟؟؟؟ ونبقى دائما سمنا على عسل .
__________________


أينك يا إطار؟؟؟؟
آش بيك دارت لقدار مابان ليك أثر ولا خبروا بيك البشارة
رد مع اقتباس
  #9  
قديم 11-28-2012, 01:01 AM
الصورة الرمزية عبد الرحيم ميمي
عبد الرحيم ميمي عبد الرحيم ميمي غير متواجد حالياً
مشرف المنتدى الفني
 
تاريخ التسجيل: Mar 2012
الدولة: نيابة صفرو
المشاركات: 1,836
عبد الرحيم ميمي is on a distinguished road
)d-(':

غير كون سبع و كلني , فاقد الشّيء لا يعطيه , فالمفتش الذي يقول : أحب أن أصطاد في الماء العكر , ماذا يرجى منه ؟ غير المشاكل
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 11-28-2012, 08:11 AM
الصورة الرمزية مصطفى اليزيد
مصطفى اليزيد مصطفى اليزيد غير متواجد حالياً
عضو بارز
 
تاريخ التسجيل: May 2011
المشاركات: 1,392
مصطفى اليزيد is on a distinguished road
افتراضي

ما الهدف في إقحام عبارة تأطير المفتشين للمديرين خلال لقاء نقابة المفتشين بالوزارة ؟ ومن صاحب الفكرة ؟ الأصل أن الإخوة المفتشين يأطرون السادة المديرين في السنة الأولى من تكليفهم بالإدارة التربوية وجاري العمل به منذ سنوات ، لذا أقول وأكرر أن عبارة " تأطير المفتشين للمديرين " من الذي اقترحها هل الوزارة أم نقابة المفتشين ؟ إذا عرفنا المقترح (بكسر الراء) سيظهرالمعنى ويزول الغموض ، وأقول مرحبا بالتأطير إذا كان مجديا وذا فائدة أما إذا كان المقصود شيئا آخرـ ولسنا ممن يحاكم النوايا ـ فالأمر مختلف ومن له مصلحة في ......وتكون كلمة حق أريد بها باطل ، والله أعلم بما بما في النفوس . أضيف أننا في حاجة إلى تكوين مستمر وذي قيمة مضافة يفيدنا في عملنا ويرتقي بالإدارة التربوية ، وليس التأطير الذي يكون مصحوبا بكؤوس الشاي والحلويات والولائم ولا فائدة تذكر ،
رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ما رأيكم في هدا المفتش المظلوم منتدى مولاي رشيد سيدي عثمان 5 03-13-2012 12:33 AM

منتدى الجمعية الوطنية لمديرات و مديري التعليم الإبتدائي بالمغرب

↑ Grab this Headline Animator


Loading...