العودة   منتدى الجمعية الوطنية لمديرات و مديري التعليم الإبتدائي بالمغرب > المنتدى العــام للجمعيـــة



الإجازة كائن يفرض وجوده في مشروع الإطار

المنتدى العــام للجمعيـــة


إضافة رد
  #11  
قديم 05-19-2012, 05:32 PM
الصورة الرمزية إبراهيم تاوشيخت
إبراهيم تاوشيخت إبراهيم تاوشيخت غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Oct 2011
المشاركات: 7
إبراهيم تاوشيخت is on a distinguished road
افتراضي

اقسم بالله أن اغلبكم حصل على الإجازة على حساب التلاميذ .
رد مع اقتباس
  #12  
قديم 05-19-2012, 09:57 PM
الصورة الرمزية Khif mustapha
Khif mustapha Khif mustapha غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Mar 2012
الدولة: تازة
المشاركات: 7
Khif mustapha is on a distinguished road
افتراضي

الكفاءة ، لا الشهادة ، كما هو في الدول الراقية.( كل واحد كيفصل على قياسو )
رد مع اقتباس
  #13  
قديم 05-19-2012, 10:19 PM
الصورة الرمزية mohamed rkhissi
mohamed rkhissi mohamed rkhissi غير متواجد حالياً
عضو بارز
 
تاريخ التسجيل: May 2010
الدولة: فاس ــ المغرب
المشاركات: 12,051
mohamed rkhissi is on a distinguished road
)dgh-: الإجازة كائن يفرض وجوده في مشروع الإطار

رجاء لا للقسم فيما ليس به علم.
فحسب تقديري، وبالنظر للتاريخ
قد يكون أغلب الإخوة بالخصوص
من هيأة الإدارة التربوية،التحقوا
بالتعليم كأساتذة التعليم الابتدائي
وهم حاصلون على الإجازة،وهناك
أفواج متعددة،ومع سنة 1997 التحق
بالإدارة العديد ممن توفرت فيهم الشروط
الجديدة ومن بينها الإجازة... وماذا لو
سلمنا بما يقال عن حصول (البعض على
هذه الإجازة على حساب التلاميذ)؟
كم عددهم؟ أليس جلهم لا زالوا يمارسون
بالقسم؟ لنترفع، بل لنرفع النقاش إلى ما
تجب مناقشته، لنزرع بيننا ما يقوي الصف
لاما يضعفه، وكأني بالذي يطرح ما طرح
من الآن يعلن عدم انخراطه في القادم من
المعارك، وهي ولا شك قادمة، فأن أقسم أن
أغلبكم.........هكذا، معناه ، دخلنا معركة
بين أعضاء الجسم الواحد، الذي إذا اعتل
أحد أعضائه، لن تتداعى له كل .........،
وهنا قد يكون الرد من ذوي الإجازة ـــ وأطالبهم
بعدم الرد ــــ بما يزيد النارزيتا أو( فويخرات كما قال)
وللحقيقة والتاريخ،: أشهد أن أحسن عطاء تربوي
بيداغوجي،وعلى مستوى محصلة المتعلمين،من طرف
من عملوا بالمؤسسات التي سيرتها سابقا، كان من طرف
المتابعين للدراسة الجامعية، وخاصة شعبة الفلسفة، وعلم
الاجتماع،والأدب الفرنسي... ومنهم من هم مديرون الآن .
ولسنوات تقل عن سنواتي بالإدارة، علما أنني من آخر فوج
يلتحق بالإدارة بالمقاييس ما قبل إدخال الإجازة، أي في سنة:
1996.
والمهم ليس هذا ، وإنما خوفي من أن نضعف أمام شئ لا زال
حلما، وتحقيقه يتطلب القوة، فأن يقف جميع الديرات والمديرن
بباب الرواح في المقبل من الأيام، خير من أن تتغيب نسبة:
5% أو أكثر. إنني أعطي للعدد قيمته، قبل أن أتساءل عن الكيف
والحمد لله، لأمست من خلال الساحة، أن الكيف موجود، على الأقل
المحيط الذ أعمل به، أو من خلال الاتصال العلائقي بهذه الجهة أو
تلك، وسبق وقلت : إن التوحيد التام في كل شئ صعب إن لم يكن
مستحيل، وإلا غدا قد نطالب بتوحيد الأجرة، حتى بين الذي له عدد
من الأولاد والعاقر، في حين المنطق يقتضي أن تكون بعض التعويضات
مثلا: (الجزافية) أليس فيها إجحاف بالنظر لعدد التلايذ؟ لموقع المؤسسة؟
...الخ.
Mohamed Rkhissi


رد مع اقتباس
  #14  
قديم 05-19-2012, 10:32 PM
الصورة الرمزية Khif mustapha
Khif mustapha Khif mustapha غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Mar 2012
الدولة: تازة
المشاركات: 7
Khif mustapha is on a distinguished road
افتراضي

أخي mohamed rkhissi انك بصدد استعراض حالات شاذة ، والشاذ لا يقاس عليه .

التعديل الأخير تم بواسطة Khif mustapha ; 05-20-2012 الساعة 01:07 PM
رد مع اقتباس
  #15  
قديم 05-19-2012, 11:08 PM
الصورة الرمزية عزيز بوعود
عزيز بوعود عزيز بوعود غير متواجد حالياً
عضو بارز
 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
المشاركات: 982
عزيز بوعود is on a distinguished road
)j_: العدل الاجتماعي

هل يمكن أن نفكر من داخل الرأي الذي يناقش مسألة العدل الإجتماعي بشعار *لكل عمل متساو أجر متساو* ؟إذا كان نعم .سأقول:*لكل عمل متساو إطار متساو*(بكسر الواو)
رد مع اقتباس
  #16  
قديم 05-19-2012, 11:31 PM
الصورة الرمزية عبد الرحيم ميمي
عبد الرحيم ميمي عبد الرحيم ميمي غير متواجد حالياً
مشرف المنتدى الفني
 
تاريخ التسجيل: Mar 2012
الدولة: نيابة صفرو
المشاركات: 1,836
عبد الرحيم ميمي is on a distinguished road
افتراضي

لماذا الإجازة تريد أن تفرض نفسها ؟ أهي شهادة مهنية ؟ ماذا تستفيد الإدارة من موجز في الأدب أو التّاريخ أو أي إجازة في أي تخصّص كان ؟ لماذا لا نفرض مقاييس أخرى مهنية , كالشّواهد التّقديرية و الأوسمة الملكية و الأقدمية العامة ؟ تكريما للأوائل في المهنة , لماذا لا يكون الإطار إطار مدير ؟ بدون تفرقة بين المديرين , الأمر سيخلق فتنة , نحن في غنى عنها, الأمر يجب أن يدرس جيدا و يعرض على استفتاء الجميع............////؟؟
رد مع اقتباس
  #17  
قديم 05-19-2012, 11:55 PM
الصورة الرمزية mohamed rkhissi
mohamed rkhissi mohamed rkhissi غير متواجد حالياً
عضو بارز
 
تاريخ التسجيل: May 2010
الدولة: فاس ــ المغرب
المشاركات: 12,051
mohamed rkhissi is on a distinguished road
)dgh-: الإجازة كائن يفرض وجوده في مشروع الإطار

الأخkhif moustapha بداية ، مرحبا اذ لأول مرة ، تتاح الفرصة للتحاور، بيننا.
أما بخصوص أنني بصدد استعراض حالات شاذة، والشاذ لا يقاس عليه، فأنا معك، ان كنت تقصد، ما ذكرته كأمثلة للمخلصين مهنيا، لكنني لا يمكنني رمي الباقي بما برمون به من كونهم حضروا اجازاتهم على حساب التلاميذ... وما أكثر من ساهم بتجهيل أجيال ودون : لا تحضير لشهادة، وانما برعوا في ضبط واحتساب كلفة بناء قطعة أرضية، من 100م2، من ثلاث طوابق ، وقس على ذلك. أو هكذا ، لاشهادة، ولا بناء، وانما أشياء وأشياء لاأسمح لنفسي بذكرها.
الأخ الكريم مصطفى، ما أود تطارحه وبعمق هو ما العمل ليكون فعلنا النضالي داخل اطارنا: الجمعية الوطنية لمديرات ومديري التعليم الابتدائي بالمغرب.واجهة نساهم من خلالها في الفعل النضالي القطاعي( قطاع التغليم) بصفة عامة والمجتمعي بصفة أعم، مع الحفاظ على ما هو خاص ودائما باستحضار ما هو عام دائما. لنكن شموليين في نظرتنا للأشياء، فالهم سلسلة ، ان أنت جذبت حلقة واحدة تبعتك باقي الحلقات، وهكذا فموانع عدد من حقوقنا ومنها الاطار، ليس في الوزير الفلاني أو العلاني، وانما في السياسات المتبعة،في كل القطاعات... استحضر معي( جوع كلبك يتبعك) فلنكن نحن(الكلاب) مليئي البطون، لاخاوييها، وذلك بابعاد النقاشات الجزئية، كــ:(الإجازة كائن يفرض وجوده في مشروع الإطار ) ولنركز على ما يقوينا ويجمعنا، ولنقل أهلا وسهلا بالاطار ، ان تحقق. نعم يجب الحرس على أن لانلدغ مرتين من نفس الجحر، وهنا يجب التركيز على المسار المهني من خلال الاطار: ما هي الآفاق التي يفتحها لي؟ ما هي الضمانات التي يخولها لي؟ وهذا حسب قراءتي الأولية للمشروع الذي هيئ من طرف اللجنة التي كونت لهذا الغرض منتبه له، ووارد في المشروع، ولنستحضر أن هناك دائما تناقضان متلازمان في الوجود: الرئيس والثانوي، ويحدث أن يغيب وينمحي الرئيسي ويبقى الثانوي،ثم لابد أن يتحول هذا الثانوي الى رئيسي ويخلق لنفسه تناقضا ثانويا، وهكذا، فلتكن معركتنا ومطالبنا، تناقضا رئيسيا بيننا والحاكمبن في هذا البلد، ولتكن شهادة الاجازة تناقضا ثانويا، وطبعا في حالة تحديدنا للتناقضين لن نواجههما معا، بل سنتوحد في وجه التناقض الرئيسي، ونغيب الثانوي لأته بيننا نحن الذين نواجه الرئيسي.
الحديث الأخ مصطفى طويل، والمجال ،لايسمح لي بالمزيد.
معذرة وتحياتي الصادقة.
mohamed rkhissiمحمد رخيصي

التعديل الأخير تم بواسطة mohamed rkhissi ; 05-20-2012 الساعة 12:17 AM
رد مع اقتباس
  #18  
قديم 05-20-2012, 12:10 AM
الصورة الرمزية عبد الحفيظ البارودي
عبد الحفيظ البارودي عبد الحفيظ البارودي غير متواجد حالياً
عضو بارز
 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
الدولة: مكناس
المشاركات: 5,878
عبد الحفيظ البارودي is on a distinguished road
افتراضي

تحية تقدير وامتنان للأخ محمد الرخيصي ، الذي كان لي الشرف أن اشتغلت معه بإقليم تاونات ، الإنسان البشوش وصاحب النكتة ،والمناضل الكبير ، أحييك على مشاركاتك بخصوص هذا الموضوع وأوافقك الرأي في كل ما جدت عنا به .
رد مع اقتباس
  #19  
قديم 05-20-2012, 12:29 AM
الصورة الرمزية حميد سبيك
حميد سبيك حميد سبيك غير متواجد حالياً
مشرف منتدى فرع المحمدية
 
تاريخ التسجيل: Feb 2012
المشاركات: 182
حميد سبيك is on a distinguished road
)d(-:

من خلال استقراء اراء الاخوة حول الاطار فقد صدق حدسي الاطار التفرقة الذي ينشده البعض من خلال اطروحاتهم اتمنى ان يصحح الوضع بالمضيق
رد مع اقتباس
  #20  
قديم 05-20-2012, 12:35 AM
الصورة الرمزية عبد الرحيم ميمي
عبد الرحيم ميمي عبد الرحيم ميمي غير متواجد حالياً
مشرف المنتدى الفني
 
تاريخ التسجيل: Mar 2012
الدولة: نيابة صفرو
المشاركات: 1,836
عبد الرحيم ميمي is on a distinguished road
افتراضي

أنا أيضا معكم , الكفاءة لا الإجازة , و التّساوي في الإطار دون تفييئ يفرّقنا و لا يجمعنا , و المدير هو المدير ...كان بالإجازة أم لم يكن .
رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

منتدى الجمعية الوطنية لمديرات و مديري التعليم الإبتدائي بالمغرب

↑ Grab this Headline Animator


Loading...